风漾青萍之末，路成跬步之间。欲师者，温故而知新;欲教者，吐故而纳新;欲授者，明故而创新。弦歌不辍，且行且思。一所好的学校，一定是非常重视教学研究，实施精准教研的学校。

　　深圳市知源高级中学正是基于此，特邀原深圳高级中学教育集团总校长兼党委书记黄显甫校长，以一场题为《问题研究，精准思策》的别开生面的专题讲座，为学校教学工作指明方向，也为我校为期一周的培训活动画上了圆满的句号。

　　问题研究 精准思策

　　以学生发展为中心，以高考考题为靶向，整合、重构进行内容，坚持教学知识性与思想性的统一。

　　黄校长在讲座中，完整阐述了对精准研究和精准教学的深刻认识。他指出，为什么要开展精准研究，在于当今教育面对个性化学习需求的剧增，唯有精准方能高效;紧接着，他论及了精准研究的科学性，强调了数据驱动与实证分析的重要性;随后，黄校长深入解析了精准研究的重要性，即在教育决策、教学设计中的导向与支撑作用;并通过几个生动的案例与真题，直观展示了精准研究的成果，让参会教师见证了精准教研的强大力量。

　　六大支柱，撑起精准教育大厦

　　黄校长进一步深入讲解了研究的主要内容，系统构建了精准教育的框架：

　　精准研究：奠定教学改进的数据基石。

　　精准课堂：打造以学生为中心的高效学习环境。

　　精准解读：提升教师教材解析与学情判断的能力。

　　精准题库：构建符合学生能力提升需求的练习体系。

　　精准诊断：及时发现学生学习难点，提供个性化解决方案。

　　精准指导：实现因材施教，促进每位学生的最优发展。

　　结展望：教育共同体，共筑未来梦

　　讲座尾声，黄校长以“共同体，聚集地。共同连接未来，创造未来”作为总结，鼓励所有教育工作者携手合作，形成强大的教育合力，共同推动教育进步。此番发言，不仅是对本次培训的提炼升华，也是对未来教育图景的深情展望。

　　师者匠心，止于至善。

　　求知索源，敏行致远。

　　随着黄显甫校长专题讲座的圆满结束，深圳市知源高级中学为期一周的教师培训活动也落下帷幕。此次培训，如同一股清泉，滋润着每位教职工的心田，为新学期的教育教学工作注入了新的活力与灵感。知源教育人，将以更加饱满的热情、昂扬的斗志，迎接新的挑战，共创知源教育美好未来!